摘要 :
案例 03 山东学生英语基础一般：去 IUK 前把“听懂课”当成第一项任务 IUK · International School of Medicine英语过渡高二高三规划 家长关注点 ……
案例 03
山东学生英语基础一般：去 IUK 前把“听懂课”当成第一项任务
家长关注点
孩子英语一直在及格线到中游之间，家长不担心理科，最担心的是出国后听不懂课、跟不上实验、生病时连症状都说不清楚。
学生背景
山东高二学生，选考物化，英语约 90 至 100 分，没有海外生活经历。家里希望孩子高三毕业后直接衔接医学课程，但也接受用半年时间补语言。
为什么把英语准备放在 IUK 申请之前
IUK/ISM 的医学课程面向外国公民提供英语授课路径，但“英语授课”不等于学生一到校就能自动听懂。医学英语涉及解剖结构、病理、药名、病历和临床沟通，和普通英语差别很大。申请前需要先确认学校是否提供语言测试、语言准备课程或预科，并把结果写进入学安排。
高二暑假
每天固定学习医学英语词汇，优先掌握人体系统、常见症状、检查项目和药物剂量相关表达。
每天固定学习医学英语词汇，优先掌握人体系统、常见症状、检查项目和药物剂量相关表达。
高三上学期
向 IUK 官方渠道提交材料，同时问清英语要求、分班方式、语言支持和第一学期课程表。
向 IUK 官方渠道提交材料，同时问清英语要求、分班方式、语言支持和第一学期课程表。
高三下学期
拿到录取结果后，用 2 至 3 个月做英语听说训练，不要只刷题。
拿到录取结果后，用 2 至 3 个月做英语听说训练，不要只刷题。
毕业当年 8 月
提前到校参加入学前安排，熟悉宿舍、食堂、医疗点、教室和同学。
提前到校参加入学前安排，熟悉宿舍、食堂、医疗点、教室和同学。
到校后的语言安排
建议孩子到校后先做一次语言自评，再和辅导员确认可获得的英语支持。第一学期不要追求同时修很多门课，要把课堂录音、笔记、术语表、小组讨论和课后答疑固定下来。家长每周视频时少问“听懂了吗”，多让孩子复述当天一个医学概念，这比笼统确认更有用。
当前状态与预期
案例中学生高二下学期开始补医学英语，高三申请 IUK，入学后第一年把英语支持与基础课同步安排。目前的状态是：基础医学课程通过，但临床英语仍在持续积累，学校要求所有病历和汇报材料都用英文整理。
给家长的落地建议
- 如果孩子英语只有中游水平，至少预留 6 到 12 个月语言准备，不要把入学前暑假当成全部时间。
- 问学校能否在开学前提供英语测试和分级建议，而不是只看宣传册里的“English medium”。
- 为孩子准备常用医疗词卡和电子词典，方便在药店、诊所和医院场景使用。
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